Enriquecendo o ecossistema

Ouça a entrevista com Rosabeth Moss Kanter. Faça o download deste podcast A inovação, que há muito tempo é a chave para o sucesso dos EUA nos mercados mundiais, baseia-se em instituições fundamentais que fornecem um solo fértil para a semeadura, o crescimento e a renovação das empresas. Mas essas instituições - como universidades, criadores de empreendimentos, cadeias de suprimentos, mercados de trabalho e programas de treinamento profissional - são menos eficazes como agentes econômicos quando operam isoladamente. Elas têm maior probabilidade de contribuir para a prosperidade compartilhada quando estão conectadas em rede - com caminhos suaves que permitem que o capital intelectual, financeiro e humano flua para as empresas em todas as fases de desenvolvimento. O aprimoramento dos vínculos e da colaboração entre essas instituições pode enriquecer o ecossistema de negócios e ajudar mais ideias a florescer, mais start-ups a criar empregos, mais empresas a encontrar mão de obra qualificada e inovações, e mais empresas a crescer e competir nos mercados globais. E os investimentos relacionados em capital humano podem disseminar a prosperidade de forma mais ampla e reverter o declínio da mobilidade social nos Estados Unidos. É essencial que haja vínculos em quatro áreas: gerar ideias e implantá-las em empresas prontas para o mercado; conectar pequenas e novas empresas a grandes companhias alinhar a educação com as necessidades do setor; e unir líderes de todos os setores para desenvolver estratégias de ecossistema. Novos modelos promissores em cada domínio apontam para uma agenda para os líderes. Meta 1 Vincular a criação de conhecimento e a criação de empreendimentos para acelerar a conversão de ideias em empresas prontas para o mercado. Transformar ideias brutas em empreendimentos viáveis exige mais do que gastos com P&D, especialmente quando outros países estão desenvolvendo seus pontos fortes de inovação. A Alemanha, por exemplo, está investindo 20 vezes mais em P&D industrialmente relevante do que os Estados Unidos. Novas ideias e tecnologias devem ser vinculadas às empresas que as implementam. Mas as pequenas e médias empresas (PMEs) - especialmente as start-ups, que historicamente criaram uma parcela desproporcional de novos empregos - ficaram atrás das grandes empresas como criadoras de empregos nos últimos anos, e as taxas de sobrevivência de novos empreendimentos na marca crítica de cinco anos têm diminuído. O fortalecimento da cadeia de ideias para o mercado maximizará os resultados bem-sucedidos. Há vários elos cruciais: Centros de criação de conhecimento. As contas a receber dependem cada vez mais da colaboração entre empresas e universidades, mas os interesses das partes nem sempre estão bem alinhados. Com muita frequência, a pesquisa acadêmica não produz inovações úteis: Apenas US$ 2,3 bilhões em receita de licenciamento foram gerados pelos US$ 53,5 bilhões em financiamento de pesquisa patrocinada para 181 universidades e laboratórios de pesquisa de hospitais identificados em uma pesquisa de 2009 da Association of University Technology Managers. (A maior parte desse financiamento veio de subsídios federais.) O MIT e Stanford foram as exceções notáveis. Ao mesmo tempo em que mantiveram a excelência em pesquisa básica, ambos criaram dezenas de novas empresas por ano. O segredo de seu sucesso foram os fortes laços com o setor e as redes que conectam professores, empreendedores e financiadores. Em vez de definhar na torre de marfim, a pesquisa deve ser tratada como um bem público. O New Mexico Computing Applications Center, localizado no Intel Energy Research Center, recentemente expandiu o uso público de seus supercomputadores de oito para 20 instalações de teleconferência remota em universidades estaduais e faculdades comunitárias. O novo Massachusetts Green High Performance Computing Center, em Holyoke - uma colaboração entre o estado, cinco universidades públicas e privadas, e a EMC e a Cisco - adota uma abordagem semelhante. Localizado em uma antiga fábrica, ele oferece aos pesquisadores acesso à infraestrutura computacional de última geração e ancora um distrito de inovação que atrairá outras empresas. Apenas US$ 25 milhões de seus custos de US$ 168 milhões foram subscritos pelo estado. Centros regionais de excelência. Esses centros conectam a ciência básica à inovação e à criação de empreendimentos. Por exemplo, em 2004, a Universidade Estadual de Nova York, em Albany, criou uma Faculdade de Ciências e Engenharia em Nanoescala, uma novidade mundial. No centro de excelência em nanoeletrônica que o acompanha - um campo essencial para o setor de TI - engenheiros de 250 parceiros corporativos podem trabalhar com estudantes e professores, enquanto a escola de negócios da SUNY facilita empreendimentos derivados. Em setembro de 2011, os principais fabricantes de semicondutores - incluindo IBM, Intel, Samsung, Taiwan Semiconductor e AMD GlobalFoundries - comprometeram-se a investir US$ 4,4 bilhões no desenvolvimento de tecnologias avançadas de chips no centro; US$ 3,6 bilhões vieram da IBM. Os efeitos colaterais incluem a nova sede da Intel na Costa Leste, nas proximidades, e as instalações da AMD GlobalFoundries na área. Start-ups. A busca por grandes avanços no laboratório não é suficiente. Como demonstrou um estudo clássico sobre inovação industrial, podem ser necessárias até 3.000 ideias brutas para resultar em um novo produto de sucesso. Um ecossistema de negócios precisa de um grande volume de entidades inovadoras para gerar blockbusters, que geralmente surgem de lugares inesperados. As start-ups não só podem criar empregos hoje, como também podem se tornar pesos pesados que mudarão o setor amanhã. O icônico dormitório da faculdade é um bom lugar para começar. Em vez de deixar a criação de empreendimentos para o próximo Bill Gates, Michael Dell ou Mark Zuckerberg, os novos programas universitários incluem o ensino de empreendedorismo nos currículos de graduação e patrocinam competições de planos de negócios. O Launch Pad da Universidade de Miami, que oferece orientação e recursos aos jovens criadores de empresas, incluindo treinadores de empreendimentos da comunidade empresarial, atraiu 1.000 alunos e ex-alunos em seus dois primeiros anos e resultou em 45 novas empresas. Com o apoio de uma iniciativa regional e da Blackstone Foundation, o Launch Pad deu origem a outras iniciativas semelhantes na Wayne State e na Walsh College, no sudeste de Michigan, que enfrenta problemas econômicos. Conectar empreendedores em potencial a redes promove a orientação - que muitas vezes é tão valiosa quanto o capital para empresas incipientes. As taxas de sobrevivência aumentam quando as incubadoras conectam start-ups a parceiros estratégicos e fontes de capital. Incubadoras. O número de incubadoras na América do Norte cresceu, passando de um número estimado de 425 em 1991 para cerca de 1.100 em 2006. Nos Estados Unidos, os empreendimentos apoiados por incubadoras geraram cerca de 315.000 empregos em tempo integral, 41.000 empregos em tempo parcial e US$ 18,7 bilhões em receita anual em 2008. A maioria das incubadoras não tem fins lucrativos e é patrocinada por governos estaduais ou locais, agências de desenvolvimento econômico ou universidades; aquelas associadas a universidades geram os resultados mais positivos. E quando as incubadoras vinculam novas empresas a parceiros estratégicos e fontes de capital, seu desempenho melhora drasticamente - em um estudo, a taxa média de sobrevivência de cinco anos para start-ups aumentou de cerca de 50% para 75% - e elas criam empregos que permanecem na região anfitriã. Locais de teste. Nos locais de teste e nas vitrines, as empresas aprendem, demonstram novas tecnologias e produtos e estabelecem as bases para uma recepção positiva do mercado. O Centro de Inovação da Verizon em Waltham, Massachusetts, oferece espaço, solução de problemas e ferramentas de certificação para empresas parceiras que estão criando aplicativos avançados de rede 4G LTE, como Alcatel-Lucent, Ericsson, Cisco e Samsung. A Verizon prepara a bomba para a próxima grande novidade sem exigir que os produtos funcionem na rede da Verizon. Em minha recente visita, vi um carro controlado remotamente usando o OnStar; um aplicativo de jukebox chamado Touch Tunes; e modelos de "casa conectada", que estavam sendo desenvolvidos por uma parceria facilitada pela Verizon entre a Hitachi, a LG e um start-up de sete pessoas chamado 4Home. Isso é inovação aberta ao quadrado: Uma empresa de plataforma está facilitando a inovação tanto para gigantes quanto para start-ups. Os locais de teste podem aplicar os conceitos mais recentes para melhorar a vida das comunidades menos favorecidas, aprimorando os negócios e ajudando a sociedade. A Verizon (por meio de sua empresa predecessora, a Bell Atlantic) aprimorou as tecnologias DSL em Union City, Nova Jersey, transformando uma escola de ensino médio antiga em uma vitrine tecnológica. Esse projeto permitiu que alunos propensos à evasão escolar concluíssem o ensino médio e frequentassem a faculdade, enquanto os pais dos alunos recebiam treinamento em tecnologia. Zonas de inovação. Pequenos ajustes nas leis de zoneamento locais, que muitas vezes impedem espaços residenciais/trabalho de uso misto (o equivalente a dormitórios universitários para graduados), poderiam ter efeitos dramáticos na formação de novos negócios. O esforço emergente de aquaponia urbana em Milwaukee dá vários passos adiante na criação de uma zona de inovação que conecta ciência, start-ups e a comunidade. A TI conecta pesquisadores de água da Escola de Ciências de Água Doce da Universidade de Wisconsin-Milwaukee (a primeira do país) com fazendas urbanas empreendedoras que ocupam fábricas abandonadas. A aquaponia combina a hidroponia, na qual as plantas são cultivadas na água em vez de no solo, com a criação de peixes, e usa de 80% a 90% menos água do que outros métodos de cultivo de alimentos. Os resíduos dos peixes servem de fertilizante para as plantas, cujas raízes ajudam a filtrar a água para os peixes. A Sweet Water Organics de Milwaukee, por exemplo, produz milhares de peixes e mais de 70 quilos de alface e outras verduras toda semana em grandes tanques em uma antiga fábrica de guindastes. A empresa foi lançada com capital anjo em 2008 e usou o dinheiro do estímulo federal para converter o prédio. O cofundador James Godsil fazia parte de uma rede que queria criar um novo setor - e também levar alimentos saudáveis aos bairros pobres. Em meados de 2011, havia propostas para um Centro de Inovação em Aquaponia, apoiado pelo prefeito de Milwaukee com suporte analítico da IBM, para conectar universidades e escolas de ensino fundamental e médio para transferência de tecnologia, desenvolvimento de habilidades e construção de mercado. A visão é aumentar a oferta de alimentos cultivados localmente, demonstrar sistemas de água mais eficientes, criar empregos para residentes urbanos e gerar empresas com potencial de exportação. Os centros de conhecimento, os centros de excelência, as incubadoras, os locais de teste e as zonas de inovação, juntos, podem aumentar a competitividade criando plataformas contínuas que conectam a inovação e o empreendedorismo. Os vínculos também podem ser reforçados por créditos fiscais maiores para P&D corporativo realizado em universidades e pela reorientação das universidades para promover o empreendedorismo, especialmente em setores emergentes. Meta 2 Vincular pequenas e grandes empresas para promover o crescimento e o sucesso de pequenas e médias empresas e revitalizar as grandes corporações por meio de parcerias com PMEs inovadoras. Para prosperar, os empreendimentos precisam alcançar os mercados. Para uma grande proporção de pequenas empresas, as grandes empresas são clientes importantes. Embora seja difícil determinar a magnitude do total de compras, mesmo uma estimativa conservadora colocaria a oportunidade de vendas potenciais para as 1.000 maiores empresas industriais e de serviços na casa dos trilhões de dólares. Quando uma empresa se torna um fornecedor corporativo, ela pode experimentar um crescimento significativo. Em uma pesquisa recente do Center for an Urban Future, cerca de 70% das 200 PMEs que se tornaram fornecedoras de grandes empresas viram suas receitas e empregos dobrarem nos dois anos após a assinatura do contrato. As vendas corporativas melhoram a reputação de uma empresa; um contrato corporativo leva a outros. As grandes empresas também incentivam as PMEs a desenvolver novos recursos, estimulando mais inovações. E, em meu estudo sobre parcerias em novos campos tecnológicos, descobri que as start-ups que se tornam participantes dominantes têm fortes relacionamentos no estágio inicial com empresas estabelecidas. No entanto, a consolidação das aquisições globais eliminou os fornecedores locais qualificados, o que torna especialmente difícil para as start-ups entrarem nas cadeias de suprimentos corporativas. O maior obstáculo é a obtenção de informações - sobre quais pessoas devem ser procuradas em uma grande empresa e o que elas precisam. Mesmo depois de entrar na porta, a maioria das PMEs não recebe orientação ou assistência técnica. A maioria também tem problemas com ciclos de vendas lentos, pagamentos lentos e pressão de preços. Uma maneira básica de melhorar a situação é simplificar o processo pelo qual as PMEs se candidatam aos negócios. A IBM desenvolveu um protótipo no Supplier Connection, um portal da Web que permite que pequenas empresas se candidatem a fornecedores de várias empresas parceiras. A TI oferece aos fornecedores uma porta para muitas empresas, reduzindo a carga administrativa de ambos os lados. Os parceiros iniciais - UPS, Pfizer, Bank of America, Citigroup, IBM e AT&T - têm gastos com a cadeia de suprimentos de mais de US$ 150 bilhões por ano. Em março de 2011, o Supplier Connection entrou em operação com um lançamento suave focado em fornecedores de serviços. Apenas alguns meses depois, a IBM descobriu que seus contratos com PMEs haviam aumentado em US$ 40 milhões, incluindo gastos com três novos fornecedores. Em outubro de 2011, a AMD, a Caterpillar, a Dell e outras empresas haviam se juntado ao consórcio. O Supplier Connection torna eficiente para as multinacionais encontrar e usar fornecedores locais, compensando a terceirização global no exterior. As grandes empresas também podem ajudar a construir importantes empresas do futuro por meio de investimentos diretos. O capital de risco corporativo constitui apenas cerca de 6% a 7% de todos os dólares de capital de risco investidos, mas é um ponto forte estratégico dos EUA, sendo responsável por mais da metade dos negócios de capital de risco corporativo registrados em todo o mundo. (No entanto, esses negócios estão aumentando na China e na Europa.) Ainda assim, o histórico é misto; algumas unidades de corporate venture fecharam depois de não conseguirem produzir inovações ou um retorno de capital suficientemente forte para suas matrizes. Mas quando os investimentos são estratégicos para os interesses das empresas controladoras e os investidores também são clientes, os resultados melhoram drasticamente. A Reuters foi uma das primeiras investidoras em empresas de Internet do Vale do Silício - incluindo Yahoo e VeriSign - o que lhe deu acesso a novas tecnologias para sua própria transformação. As start-ups, por sua vez, tiveram acesso a recursos importantes da Reuters. O Yahoo, por exemplo, usou o conteúdo da Reuters News para direcionar o tráfego para seu portal. Da mesma forma, a Verizon Ventures investiu na 4Home, a start-up de casas conectadas mencionada anteriormente, incluiu-a em parcerias do Innovation Center e facilitou sua venda para a Motorola. Uma campanha nacional liderada por empresas, associações comerciais e autoridades públicas poderia ajudar as PMEs a crescer e criar empregos. As grandes empresas poderiam dar aos fornecedores menores acesso a programas de treinamento interno e ferramentas on-line; ajudá-los a entrar nos mercados globais de exportação fazendo apresentações ou oferecendo-lhes espaço temporário em escritórios internacionais; ou incluí-los em pools de compras e seguros, reduzindo seus custos e permitindo que invistam em inovação e novos empregos. Os benefícios também podem fluir para o outro lado. Para as grandes empresas, o aumento da capacidade dos fornecedores dos EUA poderia reduzir os custos, aumentar o desempenho e simplificar a logística. Meta 3 Melhorar a correspondência entre educação e oportunidades de emprego. Desenvolver uma força de trabalho pronta para o emprego por meio de estágios e outros vínculos entre a educação e a indústria, incluindo novas estruturas de ensino. Os ecossistemas empresariais devem conter as habilidades de que as empresas precisam para crescer e prosperar e devem conectar as pessoas às oportunidades de adquirir essas habilidades. Cerca de um terço do aumento do desemprego nos EUA durante a Grande Recessão pode ser atribuído a uma incompatibilidade entre habilidades e empregos. Uma das carências mais gritantes envolve trabalhadores treinados para realizar trabalhos de habilidade média - aqueles que exigem mais do que um diploma de ensino médio, mas menos do que um diploma de bacharel. Ocupações em crescimento e bem remuneradas, como higienistas dentais, técnicos de laboratório médico, eletricistas, mecânicos de aeronaves e engenheiros de software de nível básico (cuja escassez prejudica as regiões de alta tecnologia) se enquadram nessa categoria. As habilidades intermediárias possibilitam que as empresas fabriquem e se expandam perto dos centros de conhecimento onde desenvolvem conceitos. Parte do problema é que os Estados Unidos não têm programas de treinamento sólidos para os formandos do ensino médio que não buscam diplomas universitários de quatro anos. Na Alemanha, Áustria e Suíça, por outro lado, mais da metade das pessoas com menos de 22 anos de idade busca um programa de aprendizagem para aprender um ofício especializado. Embora o U.S. National Apprenticeship Act permita que 850 ocupações certifiquem os formandos dos programas de aprendizagem, algumas ocupações, principalmente na construção civil, respondem por 80% de todos os aprendizes, e os aprendizes constituem menos de 4% dos recém-ingressos na força de trabalho. A preocupação com essa situação fez com que as faculdades comunitárias - que também desempenham um papel fundamental no retreinamento - passassem a ocupar o primeiro plano das discussões sobre políticas. Mas seu histórico é desanimador. Um estudo longitudinal do Departamento de Educação dos EUA constatou que apenas um terço das pessoas que ingressaram em faculdades comunitárias de 2003 a 2004 obteve um certificado, um diploma de associado ou um diploma de bacharel de qualquer instituição em seis anos. Os formandos de faculdades comunitárias geralmente ficam atrás dos aprendizes em termos de ganhos no início da carreira e ao longo da vida, de acordo com um estudo do Upjohn Institute for Employment Research . Além disso, os programas de reciclagem muitas vezes não fornecem às pessoas habilidades específicas relacionadas às vagas de emprego. Um estudo do Departamento do Trabalho dos EUA encontrou pouca diferença nos ganhos entre aqueles que passaram por treinamento e seus colegas, embora a economia estivesse em expansão na época do estudo. Quando estão desconectadas das empresas que criam empregos, as faculdades comunitárias e os centros de treinamento relacionados continuam sendo elos fracos. O treinamento funciona melhor quando está intimamente ligado a oportunidades imediatas e é personalizado para grupos de empregadores. Por exemplo, quando a WorkFast em Minneapolis-St. Paul retreinou trabalhadores por meio da Hennepin Technical College para atender às necessidades específicas do setor de dispositivos médicos, ela colocou cerca de 80% dos maquinistas retreinados. Em Michigan, o programa No Worker Left Behind (Nenhum Trabalhador Deixado para Trás), que garante dois anos de ensino gratuito para a obtenção de um diploma de associado ou certificado ocupacional, trabalha em estreita colaboração com o setor; em sua primeira avaliação, 72% das 62.000 pessoas que se inscreveram encontraram um novo emprego ou mantiveram seu emprego atual. As parcerias das faculdades comunitárias com as empresas aumentam a motivação para concluir um programa devido ao acesso preferencial à contratação, enquanto as empresas fornecem às faculdades comunitárias valiosas contribuições curriculares. Também surgiram novas e promissoras colaborações regionais com foco em habilidades intermediárias. Campanhas recentes do Skills2Compete no Novo México, Nova York e Massachusetts, lideradas pela National Skills Coalition, conectam associações empresariais e empregadores com faculdades comunitárias, órgãos estaduais, trabalhadores e defensores de treinamento para elaborar uma estratégia coerente. Uma proposta de Lei de Soluções de Habilidades Médias de Massachusetts formaria Academias de Habilidades Regionais - grupos geográficos de faculdades comunitárias, escolas técnicas de ensino médio, grupos comunitários e empregadores colaboradores. As empresas sociais podem fornecer outros elos que faltam. O Year Up, por exemplo, é um programa intensivo de treinamento técnico e profissional de um ano que oferece créditos universitários e estágios corporativos para adultos urbanos de 18 a 24 anos. Oitenta e quatro por cento de seus formandos são colocados em empregos bem remunerados ou ingressam na faculdade em um prazo de quatro meses. Os vínculos entre o setor e a educação podem reinventar a natureza do próprio sistema. Em Nova York e Chicago, parcerias público-privadas estão criando uma estrutura totalmente nova: escolas públicas de ensino médio de seis anos com foco em empregos. Essa inovação ousada combina o ensino médio com o pós-secundário e inclui parceiros comerciais que ajudam a treinar os participantes nas habilidades necessárias para os empregos do futuro. A Pathways in Technology Early College High School, por exemplo, é uma escola pública de admissão aberta lançada em setembro de 2011 em um bairro difícil do Brooklyn. A TI é uma parceria entre o departamento escolar da cidade de Nova York, a City University of New York e a IBM, que fornece mentores que orientam os alunos desde o primeiro dia de aula. Os alunos podem obter um diploma de associado em seis anos e receber acesso preferencial a empregos na IBM após a formatura. O diretor Rashid Davis alinha o currículo com o New York City College of Technology da CUNY, cujo corpo docente lecionará na escola de ensino médio na 10ª série, enquanto os alunos transitam facilmente entre os dois locais. Em uma aula de tecnologia do nono ano que observei, os alunos se agruparam em equipes em torno de laptops para aprender o funcionamento interno de um serviço de comunicação, como Verizon FiOS ou Comcast Xfinity, e depois prepararam um discurso de vendas. A melhoria dos vínculos entre a educação e as empresas também pode resolver a escassez de professores de ciências e matemática nas escolas públicas e de professores com experiência no setor nas faculdades comunitárias. A IBM desenvolveu o Transition to Teaching em 2006 para ajudar cientistas e engenheiros aposentados a obter credenciais de ensino e encontrar uma segunda carreira em escolas públicas. Posteriormente, a Califórnia criou o EnCorps em uma linha semelhante. Meta 4 Conectar líderes de todos os setores para desenvolver estratégias regionais e produzir modelos escaláveis que se baseiem nos ativos locais e atraiam novos investimentos. Os ecossistemas são inerentemente locais. Embora as políticas nacionais moldem a economia de forma profunda, as instituições e atividades das regiões são diferentes. Na verdade, os Estados Unidos têm sido chamados de o maior mercado comum do mundo de regiões econômicas independentes. Em cada região, vários atores que compartilham um interesse na qualidade de vida local - entidades governamentais, instituições educacionais, organizações comunitárias sem fins lucrativos, grupos de trabalho e de defesa cívica - devemse unir para enriquecer o ecossistema. Antes que a globalização e a consolidação do setor gerassem disrupção nos laços locais, os líderes empresariais geralmente atuavam como patriarcas cívicos, favorecendo a cidade de sua sede e apoiando causas locais por meio de filantropia com talão de cheques. Os líderes empresariais de hoje devem desempenhar um papel mais estratégico e sistêmico. Há muito tempo, os CEOs orientam a revitalização e a transformação regional. Décadas atrás, Roger Milliken, o falecido diretor da empresa têxtil que leva o nome de sua família, ajudou a tornar a Carolina do Sul um ímã para fabricantes estrangeiros, incentivando os fornecedores de equipamentos a se instalarem na área de Greenville-Spartanburg. As colaborações regionais subsequentes entre câmaras de comércio, prefeitos, governadores, sistemas de escolas públicas e faculdades comunitárias concentraram-se em aumentar a oferta de trabalhadores para empregos de qualificação média para os fabricantes e em oferecer um diploma de bacharelado internacional nas escolas de ensino médio da região, o que atraiu as famílias dos executivos estrangeiros. Logo a rodovia interestadual entre Charlotte e Atlanta ficou conhecida como "a autobahn" devido ao grande número de empresas alemãs na região. A capacidade de fabricação local atraiu outras empresas automotivas e relacionadas a automóveis, como a BMW e a Michelin. Recentemente, a Carolina do Sul reinvestiu em habilidades intermediárias por meio do Apprenticeship Carolina. Um modesto US$ 1 milhão por ano em fundos estaduais, além de créditos fiscais anuais do empregador de US$ 1.000 por aprendiz, mais do que dobrou o número de aprendizes no estado. Em setembro de 2011, a fabricante japonesa de pneus Bridgestone anunciou planos de gastar US$ 1,2 bilhão para expandir uma fábrica de pneus automotivos existente na Carolina do Sul e construir uma nova fábrica nas proximidades para produzir pneus para veículos pesados - sua primeira fora do Japão - para distribuição nos EUA e na América Latina. A forte força de trabalho local foi um dos principais atrativos. As estratégias regionais funcionam melhor quando se concentram nas capacidades subjacentes e nas instituições fundamentais que as produzem. Em Massachusetts, um amplo conjunto de faculdades e universidades ajudou a comunidade a passar repetidamente de antigos para novos setores. A transição de calçados e têxteis para a alta tecnologia foi auxiliada pelos laboratórios aplicados e programas de licenciamento do MIT, investimentos estatais em centros de excelência em universidades públicas e conselhos setoriais liderados por empresas. Os centros médicos baseados em universidades ajudaram a construir o setor local de ciências da vida, que atraiu os laboratórios de P&D de empresas farmacêuticas globais. Um Centro de Ciências da Vida financiado pelo estado , uma iniciativa assinada pelo governador Deval Patrick, coordena os recursos. Os ativos regionais podem incluir infraestrutura e população. Os investimentos da Grande Miami no aeroporto e no porto marítimo ajudaram a área a se tornar um centro internacional para o transporte de mercadorias; os imigrantes locais ajudaram a transformá-la em um centro de serviços financeiros e profissionais relacionados. Os exilados cubanos instruídos forneceram o capital humano necessário para o comércio com a América Latina, o que foi ampliado por ondas posteriores de imigrantes de língua espanhola. Enquanto isso, as associações comerciais locais desenvolveram uma estratégia de competitividade que atraiu a sede regional latino-americana de mais de 125 empresas multinacionais. As colaborações regionais podem realizar coisas que são difíceis de alcançar em nível nacional. Em meio ao crescente sentimento antitributário e a uma economia problemática, 85% dos eleitores do condado de Miami-Dade optaram por prorrogar um aumento de impostos em 2008. O ex-chefe do Miami Herald, David Lawrence, formou uma aliança intersetorial que apoiou com sucesso a reautorização de uma taxa de impostos de 2003 para financiar um fundo que financiava serviços para crianças. A guerra ideológica não é inevitável, e a liderança empresarial faz a diferença. Líderes criativos moldam o sistema ao seu redor, pensando fora do prédio, não apenas fora da caixa. Além de criar coalizões regionais, os líderes empresariais podem ser inovadores institucionais. Os líderes criativos pensam não apenas fora da caixa, mas também - na minha metáfora preferida - fora do prédio, encontrando oportunidades de influenciar o sistema ao seu redor. Considere os esforços da IBM, já descritos neste artigo. Eles são estratégicos para os negócios, envolvem uma ampla gama de funções e abordam diretamente os desafios do ecossistema. A IBM lidera o consórcio de pesquisa de semicondutores em Albany; auxilia os distritos de inovação de aquaponia em Milwaukee; dirige o Supplier Connection para PMEs; participa da criação de escolas de ensino médio de seis anos em Nova York e Chicago; e reabilita engenheiros como educadores por meio do Transition to Teaching. As inovações institucionais criam melhores maneiras de concentrar os investimentos em P&D, cadeia de suprimentos ou treinamento. Quando o setor privado usa seus principais recursos de negócios para inventar novos protótipos para mudanças estruturais, o setor público obtém modelos para ampliar a escala. Embora às vezes seja considerada pesada, a colaboração pode produzir eficiências e efeitos multiplicadores. Os líderes devem incentivar os formuladores de políticas a direcionar recursos para vínculos que preencham as lacunas entre as instituições e promovam o crescimento do emprego e uma prosperidade mais inclusiva. Essa agenda inclui o compromisso de: Investir em instituições fundamentais que são fontes de força duradoura, incluindo centros de criação de conhecimento, incubadoras, zonas de inovação, estágios e educação de alta qualidade vinculada a habilidades de trabalho em constante mudança. Apoiar soluções integradas que direcionem recursos para coalizões regionais e parcerias público-privadas com estratégias coerentes, como orientação de pequenas empresas ou vínculos entre empresas e faculdades comunitárias. Identificar e recompensar a excelência, investir nas melhores ideias e disseminar inovações institucionais. Os críticos e céticos podem dizer que o melhor papel para os líderes empresariais é cuidar de seus próprios negócios. Mas, como minha análise e meus exemplos deixam claro, a competitividade exige os recursos exclusivos e o envolvimento das empresas em colaborações que produzem soluções inovadoras e negócios inovadores em crescimento. Um ecossistema empresarial enriquecido coloca as ideias em prática, fortalece as empresas que criam empregos e educa as pessoas para que estejam prontas para o trabalho. Isso é bom para as empresas individuais, a economia e a sociedade.

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